11654
3
22 тысячи педагогов из 67 регионов России участвовали в в анонимном исследовании, проводимом Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки. Результаты оказались неутешительными.
22 тысячи педагогов-участников выполняли работы по своим предметным областям. Результаты этого исследования должны помочь в составлении критериев новой модели аттестации учителей, которые помимо знаний предмета, который преподают, должны будут грамотно решать методические задачи, оценивать работы учащихся.
Но, как оказалось, педагогам и самим было бы неплохо подтянуть свой уровень образования.
Но, как оказалось, педагогам и самим было бы неплохо подтянуть свой уровень образования.
Как сообщает "Российская газета", с работами по "математике и информатике", "основам духовно-нравственной культуры народов России" не справились почти половина участников исследования. Четверть учителей получили неудовлетворительные оценки по истории, экономике, "России в мире", русскому языку и литературе. Лучше справились педагоги, преподающие "обществознание" и "право". И самый высокий уровень подготовки показали преподаватели родного языка и родной литературы.
Важно, что исследование было анонимным, поэтому увольнение за плохие результаты, показанные педагогами, им не грозит. Учитывались лишь условия работы педагога, тип школы, населенного пункта и его возраст. После выполнения заданий преподаватели могли поделиться своими мыслями о том, что они думают о самом исследовании и способе его проведения.
Источник:
Ссылки по теме:
- Одесский учитель физики собрал больше 8 миллионов просмотров на YouTube
- Открытие века: ученые выяснили, почему вомбат какает кубиками
- В России определили города с лучшими и худшими дорогами
- 35 лет назад фантаст Айзек Азимов предсказал, что случится в 2019 году
- Ученые поняли, как обратить вспять облысение
Новости партнёров
реклама
А уже насколько корректно описаны "факты" в "Российской газете" - остаётся только догадываться...
Ни в коем случае не хочу утверждать, что абсолютно все учителя невероятные профессионалы, но вот таким вот высером очернять учительское дело, как минимум, не позволительно.
Просраны абсолютно все полимеры. Казалось бы, дно достигнуто, но из раза в раз оно пробивается.
Я про жопто-гомосячью.
вот так и живём.
Откуда вы этот "сор" берете?
Ну минус я уже влепил.(Фото)
Теперь по посту.Как это проходило в Ставропольском крае ,вроде бы в сентябре в 20-х числах г.Ессентуки зал Им.Шаляпина
Собрали ЭНное количество преподавателей и дали задачки в формате ЕГЭ.На все про все 2 часа.
Ну дали и дали,кто то красился,кто то пошел на перекур,кто то болтал.
Через 15 минут заскочил глав по комиссии и начал собирать бланки .
На вопрос-Мы ,еще не чего не писали.
Ответ был-Мне еще надо ехать в другой регион.Т.Е по.ху.и.з.м
Всё конец.
Учитель рассказывала ,что успела написать только 3 ответа из 96 вопросов.
Но возмущение больше было то, что, не дали этих двух часов.И второе ,что пофигизм комиссии. Ей не важны результаты, а скорость объезда всех своих точек и домой.Т.Е всем накакать.И сдающим и принимающим. Только сдающие облились по своей вине (Хотя вроде бы и не полностью своя)
Через дней 10 на сайты школ кинули результаты что-Учителя бараны.
Меня больше интересует -Зачем это все делается?
При этом ЕГЭ у этих учителей ученики, наверняка, сдают без проблем. Потому что от учителя требуется лишь контролировать совпадение ответов с правильными.
А для этого знать материал (предмет) вовсе не обязательно. В принципе, проверить ЕГЭ может и машина.